In 1998, Tracy Grün und ihre Teamkolleginnen aus Florida posierten mit einer Trophäe der NCAA Women’s Tennis Championship, nachdem sie Duke in fünf von sechs Spielen besiegt hatten. Green, der ein Vollstipendium für Florida erhielt, lächelte stolz und anmutig.
„Ich wusste aufgrund der Geschichte, dass ich Titel IX erhalten habe“, sagte der 43-jährige Green in einem Interview und würdigte die Möglichkeiten, die das Bundesgesetz seit seiner Verabschiedung im Jahr 1972 für Frauen und Mädchen im Sport geschaffen hat.
Aber Green wusste auch, dass sie – eine schwarze Frau in einem Team voller weißer Frauen – eine kleine Anzahl von Athleten repräsentierte.
„Es hat sich nicht so sehr verändert“, sagte Green, jetzt Tennistrainerin für Frauen in Harvard. Sie fügte hinzu: „In Tennisteams findet man nicht mehr als einen schwarzen Spieler.“
Trotz aller Fortschritte, die durch Titel IX erzielt wurden, sagen viele, die sich mit der Gleichstellung der Geschlechter im Sport befassen, dass Frauen aller Rassen davon nicht profitiert haben. Sie weisen darauf hin, dass weiße Frauen die Hauptnutznießer des Gesetzes sind, weil der Rahmen des Gesetzes zur Gleichstellung der Geschlechter – ganz zu schweigen von der Überschneidung von Geschlecht mit Rasse und Einkommen – wichtige Probleme ignoriert, mit denen viele schwarze Sportlerinnen, Trainer und Administratoren konfrontiert sind.
„Es ist eine Art gute Nachricht, schlechte Nachricht, wenn Sie an Titel IX denken“, sagte Ketra Armstrong, Professorin für Sportmanagement und Michigans Direktorin für Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion. Sie fügte hinzu: „Wir sprechen über Geschlechtergerechtigkeit, aber wenn Sie sich die Zahlen ansehen, sehen wir, dass es weiße Frauen sind, die Barrieren abbauen, die in viel größerem Maße in diese Führungsrollen einsteigen als schwarze Frauen, und das liegt daran Wir fühlen uns wohler, wenn wir über das Geschlecht sprechen.
Einige Sportexperten glauben, dass Titel IX die Rassenunterschiede in der Leichtathletik nicht beseitigen kann.
„Titel IX ist ein strenger Geschlechtsfilter. Es ist schwer, Titel IX zu bitten, eine Lücke in Bezug auf Rasse, Haushaltseinkommen oder eine andere Kategorie zu schließen“, sagte Tom Farrey, Direktor des Aspen Institute, das Forschungen zu Jugend- und Sportschulen in den Vereinigten Staaten durchführt. Er fügte hinzu: „Die Frage ist, ob wir zusätzliche Richtlinien brauchen, um diese Lücken zu schließen, und ich würde sagen, ja.“
Andere, wie Armstrong, argumentieren, dass Fragen der Rasse und des Geschlechts miteinander verflochten sind und dass Gespräche über Geschlechter nach Titel IX unvollständig sind, ohne die Rasse einzubeziehen, weil „es oft die Essenz ihrer Rasse ist, die sie definiert“. Sie sagte, sie habe das Gefühl, die Leute würden sie zuerst sehen, nicht ihr Geschlecht, wenn sie durch einen Raum ging.
„Es hat die Chancen für schwarze Mädchen und Frauen verbessert, und das sollte nicht geschmälert werden“, sagte sie. „Aber lassen wir uns nicht täuschen, dass wir angekommen sind, weil wir es nicht sind. Es gibt immer noch unerfüllte Versprechungen von Titel IX.
Nach die demografische Datenbank der NCAA, Weiße Frauen machten im College-Jahr 2020-21 mit 68% den größten Prozentsatz der weiblichen Athleten in allen drei Divisionen aus. Schwarze Frauen machten 11 % aus, und die meisten konzentrierten sich auf zwei Sportarten: Basketball, wo sie 30 % der weiblichen Athleten ausmachten, und Leichtathletik (20 %). Schwarze Frauen waren in den meisten anderen Sportarten kaum vertreten – 5 % oder weniger in Softball, Tennis, Fußball, Golf und Schwimmen.
„Es ist schwieriger, in diese Sportarten einzusteigen, weil diese stereotypen Vorstellungen über Sportarten für schwarze Mädchen bestehen“, sagte Amira Rose Davis, Assistenzprofessorin an der Penn State University, die sich auf schwarze Frauen im Sport konzentriert.
Die Kluft in der College-Leichtathletik entspricht ähnlichen Trends im Jugendsport.
Eine im März durchgeführte Studie von Nationales Zentrum für Frauenrechte fanden einen großen Unterschied in den sportlichen Möglichkeiten zwischen High Schools, die stark weiß waren, mit mindestens 90 % weißer Schülerschaft, oder stark nicht-weiß, mindestens 90 % nicht-weiß. Die Studie ergab, dass stark weiße Schulen doppelt so viele sportliche Möglichkeiten hatten wie stark nicht weiße Schulen. Und für Mädchen in stark nicht weißen Schulen gab es laut der Studie deutlich weniger Plätze in Teams als für Mädchen in stark weißen Schulen.
Die Studie sagte, dass einige der Mängel „ein starker Indikator für die mangelnde Einhaltung von Titel IX“ seien und dass Sportarten wie Volleyball und Fußball, an denen nicht-weiße Athleten weniger teilnehmen, eher darunter leiden würden.
Im Hochschulsport waren Leichtathletik und Basketball für schwarze Mädchen zugänglicher und konventioneller.
Carolyn Peck, die von 1993 bis 2018 Uni- und Profi-Frauenbasketball trainierte, erinnert sich, wie sie Ende der 1980er Jahre C. Vivian Stringer dabei beobachtete, wie sie Frauenbasketball trainierte. Stringer, eine schwarze Frau, zeigte Peck, was möglich war.
„Alle Augen in der schwarzen Community waren auf sie gerichtet, weil sie so ziemlich die einzige Trainerin auf dieser nationalen Bühne war“, sagte sie.
Peck, die aus einer überwiegend weißen Gemeinde in Jefferson City, Tennessee, stammt, hatte in ihrer Jugend Zugang zu einer Reihe von Sportarten, darunter Basketball und Schwimmen. Sie entschied sich zum Teil für Basketball, weil sie talentiert und eines der größeren Kinder in ihrer Schule war, aber auch, weil es die einzige Sportart war, mit der sie verbunden war.
Peck spielte mit einem Vollstipendium bei Vanderbilt und bekam ihren ersten Trainerjob als Assistentin von Pat Summitt, der einflussreichen Frauenbasketballtrainerin aus Tennessee, die acht NCAA-Meisterschaften gewann. Als Cheftrainerin von Purdue im Jahr 1999 war Peck die erste Afroamerikanerin, die einen nationalen Titel gewann.
„Wenn Titel IX nicht gewesen wäre, hätte ich vielleicht nicht die Gelegenheit gehabt, nicht nur Sport zu treiben“, sagte Peck, „sondern auch mit einer kostenlosen Ausbildung aufs College zu gehen, um in den Beruf des Rahmens einsteigen zu können. „
Zugang und Kosten bleiben große Eintrittsbarrieren für farbige Mädchen. Ein Boom bei der Teilnahmequote von Frauen in der Sekundarschule – 3,4 Millionen im Jahr 2019 gegenüber 1,85 Millionen in den Jahren 1978-79 – Mädchen, die in Schulbezirken lebten, die über die Ressourcen verfügten, um mehr Sportmannschaften und Möglichkeiten bereitzustellen, erheblich geholfen. Aber farbige Mädchen, selbst solche aus der Mittelschicht oder aus wohlhabenderen Familien, wachsen oft in Schulbezirken mit geringeren Chancen auf.
Maisha Kelly, 44, Sportdirektorin von Drexel und eine der wenigen schwarzen Frauen, die die höchste sportliche Position an einer Universität innehaben, sagte, die einzigen Sportarten, die an ihren Grund- und Mittelschulen in Philadelphia angeboten würden, seien Basketball, Ball und Leichtathletik.
„Der Zugang zu Sport und den angebotenen Sportarten wurde in rassistisch vielfältigeren Bereichen nicht angeboten“, sagte Kelly. Sie fügte hinzu: „Wenn ich andere Sportarten ausüben wollte, würde dies finanzielle Mittel und physischen Zugang erfordern, um in eine Organisation gebracht zu werden, an der ich teilnehmen könnte.“
Kelly sagte, sie habe das Glück gehabt, vom Philadelphia Department of Parks in das Schwimmen eingeführt zu werden, aber der fehlende Zugang zu bestimmten Sportarten für viele junge Mädchen trage dazu bei, „dass sich das Laufen in bestimmten Sportarten unverhältnismäßig manifestiert“.
„Wegen der Sozioökonomie ist es nicht abwechslungsreich, oder es ist nicht abwechslungsreich wegen der Programmgestaltung“, fügte Kelly hinzu.
Kelly fügte hinzu, dass sie nicht viel über Titel IX nachgedacht habe, bevor sie anfing, im Sport zu arbeiten (sie war einst Titel-IX-Koordinatorin bei Bucknell).
Es ist üblich. In einer landesweiten Umfrage unter 1.000 Farbigen, die von der Business-Intelligence-Firma Morning Consult im Auftrag der New York Times durchgeführt wurde, gab mehr als die Hälfte der Befragten an, überhaupt keine Rechtskenntnisse zu haben. Von den 133 farbigen Frauen, die antworteten, dass sie am College, der High School oder der Universität Sport treiben, gaben 41 an, dass sie das Gefühl hatten, von Titel IX profitiert zu haben.
Armstrong, die am Itawamba Community College in Mississippi und später an der University of Southwestern Louisiana Basketball spielte, sagte, sie glaube, dass es heute in einer Zeit zunehmender Macht und Repräsentation mehr Möglichkeiten für schwarze Frauen gebe. Schwarze Frauen haben in vielen Sportarten herausragende Persönlichkeiten, zu denen sie aufschauen können, darunter Serena Williams und Naomi Osaka im Tennis sowie Simone Biles, die höchstdekorierte Turnerin der Welt.
„Als ich aufwuchs, hast du das nicht gesehen“, sagte sie. „Und wir sagen oft, dass du nicht sein kannst, was du nicht sehen kannst.“
Die meiste Arbeit müsse noch auf Trainer- und Verwaltungsebene geleistet werden, sagte Armstrong. Im Jahr 2021 trainierten weniger als 400 schwarze Frauen Frauen-Uni-Sportmannschaften, verglichen mit etwa 3.700 weißen Frauen und mehr als 5.000 weißen Männern (und nur sehr wenige Frauen trainierten Männermannschaften).
Auf Verwaltungsebene waren die Unterschiede sogar noch größer, und die Muster bestehen sogar innerhalb der Sportarten mit den meisten schwarzen Athleten.
„Der Kampf um die Position des Cheftrainers eines Frauen-Basketballteams für schwarze Frauen war hart“, sagte Davis, der hinzufügte, dass der Mangel an schwarzen Frauen auf Verwaltungsebene viel mit rassistischen Stereotypen zu tun habe, dass sie keine strategischen Denker seien. „Sie sind oft die Qualifiziertesten, da sie lange gespielt und als Co-Trainer gearbeitet haben, und oft sind sie die ersten, die gefeuert werden.“